第一幕(小红家)
【妈妈系着围裙,手里拿着一棵葱,一边剥葱,一边自言自语:孩子该放学了,我得赶紧做饭。爸爸在认真看报,边看边做着笔记。】
小红(唱着歌儿,高高兴兴地放学回家,走到门口,轻轻敲门。):妈妈,我回来了!
妈妈(打开门):女儿回来了!你这么高兴,告诉妈妈,今天又学了什么呀?
小红:妈妈,今天我们学了25课《望月》。课文中描写月亮的诗句我都背熟了,老师表扬我了。
妈妈(笑眯眯):我女儿真棒!
小红:妈妈,还有一件好事。我同位有道数学题不会做,我给他讲明白了,他还向我表示感谢呢!
妈妈(笑眯眯):你真是妈妈的骄傲,然后拥抱,并亲了小红。今天妈妈下班有点晚,还没做饭呢。你饿了吧?
小红(安慰):妈妈,我不饿!你上班好辛苦,我帮你做饭吧?
妈妈:不用,不用,乖女儿。
小红:那我去写作业了!
妈妈(高兴地看着女儿):去吧!
【小红认真地写作业,妈妈赶着做饭,始终正好指向7:00,一家三口围坐在一起开始吃饭,吃完饭又继续了半个小时,终于写完作业。】
小红:爸爸,我的作业写完了,你给我检查签字吧!
爸爸:怎么忘了呢?你要自己先检查一遍。
小红:我知道了,爸爸,自己的事情要自己做。
爸爸:真是个好孩子!
【小红坐下来认真检查了一遍,发现没有错误。然后又交给爸爸,爸爸大略地检查一下,脸上露出了笑容。】
爸爸:有进步,继续努力!今天的外语朗读了吗?课外阅读,你准备读什么?
小红:爸爸,读完英语,我想读童话故事,明天给同学们展示。
爸爸:好孩子,快去读吧!
【小红回到自己房间捧起书来,高声朗读英语单词。】
第二幕(教室里第一节晨读课)
班长:上课!
全体起立: 老师好!
老师:同学们好!请坐!
全体:谢谢老师!
老师:”这学期,咱们的课外阅读活动开展得很好,课前10分钟的展示一个比一个棒!内容更是丰富多彩,讲故事啊,谈读书感悟啊,诗歌朗诵啊……这节课我们继续。
老师:该哪位同学展示了?
小红:老师,该我了。
小红(信心满满):我想给大家讲一个寓言故事,故事的名字是《狐假虎威》
在茂密的大森林里……
我的故事讲完了,谢谢大家!
老师:第二个上台展示的同学将抽签产生。
【老师抽签,小明闭着眼睛,双手合十低声祷告:神仙保佑,千万不要不要抽到我。然后又忍不住睁开眼睛睁开看王老师手里的纸签。】
老师(大声):请小红同学上台展示。
第三方的方式